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2021-10-02

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9月27日下午，长春工程学院在学校第二报告厅召开本科教育教学审核评估动员大会，全面启动和部署评建工作。学校党委书记胡明、校长陈权、副校长窦立军参加会议，会议由窦立军主持。

按照吉林省教育厅的安排部署，长春工程学院作为吉林省试点院校，将于2022年10月接受新一轮本科教育教学审核评估。在此次动员大会上，学校邀请了北京交通大学原副校长、教育部普通高等学校本科教育教学评估专家委员会委员、中国工程教育专业认证协会交通运输类专委会主任委员张星臣教授作了题为《新一轮本科教学审核评估核心要素内涵解析》的辅导报告。张星臣教授从“新一轮本科教育教学评估设计意图、如何理解新一轮审核评估类型选择、新一轮审核评估核心要素内涵解析”等三个方面对新一轮审核评估要点和工作要求进行了解读与指导。

校长陈权从“提高站位，充分认识新一轮审核评估的重要意义；深研细悟，切实把握本轮本科教育教学审核评估的精髓要领；凝心聚力，高质量推进本轮审核评估的迎评工作”等三个方面对学校审核评估工作进行了周密的部署和安排。陈权谈到审核评估是保障高等教育质量的重要举措，是提升学校办学水平的内在要求，更是展现学校办学特色的良好契机。学校上下应准确把握审核评估精髓要义，认真学习审核评估的重点要求，深刻领悟本轮审核评估“四个突出”特点，紧紧抓住这个契机，坚持以“立德树人”为统领，全面总结应用型办学经验，既要结合新时代新需求查找问题与不足，还要站在新起点，把学校的办学特色再凝练，办学思路再创新，办学管理再增强，办学质量再提升，真正使长春工程学院在全国同类院校中发挥引领作用，一流作用。希望全校上下要高度重视，切实增强责任感、使命感，把审核评估工作抓紧、抓实、抓好，以迎接70周年校庆的热情和动力做好审核评估工作，通过审核评估推动学校人才培养质量、办学水平再上新层次。

党委书记胡明做了动员讲话。他说，能够作为试点单位接受本科教育教学工作审核评估，体现了吉林省对学校的信任和认可，新一轮本科教育教学审核评估对于学校而言既是机遇更是挑战，做好此次审核评估试点工作意义重大，影响深远。胡明就如何做好本科教育教学审核评估工作强调了三点意见：一是务必深刻理解审核评估的重大意义，审核评估是提高学校人才培养质量的内在要求，是推动学校内涵发展、特色发展、创新发展、协调发展、开放发展的强大动力，也是实现建成全国一流应用型大学目标的必由之路，评建工作事关学校发展大计，是每一名长工程人肩负的历史使命。二是务必抓好抓实审核评估的重点任务，相关职能部门和各学院要准确把握好审核评估的重点、难点和时间节点，要抓住矛盾和矛盾的主要方面，切实做好各项准备工作，做到“精准找出问题、整改措施到位、评建成效显著”，将落实整改贯穿于审核评估全过程。三是务必落细落实审核评估的工作责任，全校要把审核评估工作作为推进学校综合改革、落实“十四五”规划的重要抓手，处理好审核评估与日常工作的关系，做到“两结合、两促进”，对标评估指标体系，对标国内外同类知名高校，全面、系统地总结办学经验，认真查找、整改在本科教育教学方面存在的问题，为进一步落实立德树人根本任务、深化教育教学改革，明确目标、理清思路、完善机制，推动 学校构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，牢牢守住学校生存和发展的“人才培养质量生命线”，实现高质量内涵式发展。要求全校各级党组织要充分发挥好战斗堡垒作用，党员干部要冲锋在前，把党员的先锋模范作用体现在评建工作之中，为广大师生竖起标杆，打出样板，在全校上下形成人人了解评估、人人关心评估、人人参与评估的浓厚氛围；全体教职员工要群策群力，凝心聚力，全力以赴投入到评建工作中去，营造最好的氛围，树立最好的状态，为圆满完成本科教学审核评估任务而努力奋斗。

学校全体中层干部、校教学督导组成员、系（部）主任、实验教学中心主任、教师代表，及教学质量监督与评估中心、教务处和高教研究所全体人员共计250余人参加了会议。